教師考試面試模擬題：請(qǐng)談?wù)勀阕约旱男惺嘛L(fēng)格與作風(fēng)

【模擬試題】

每個(gè)人在工作中都有自己的風(fēng)格與作風(fēng)。請(qǐng)談?wù)勀阕约旱男惺嘛L(fēng)格與作風(fēng)。

【測(cè)評(píng)要素】

自我認(rèn)知和崗位匹配性

【答題要點(diǎn)】

1.每個(gè)人在工作中的風(fēng)格和作風(fēng)都不一樣。我的風(fēng)格是在工作中追求效率和質(zhì)量的平衡，保質(zhì)保量完成工作。在我之前的工作中，我負(fù)責(zé)過(guò)單位的一個(gè)中期項(xiàng)目，項(xiàng)目時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，需要6個(gè)月。在項(xiàng)目牽扯到的人、事、物比較多，也牽扯到與其他單位的協(xié)調(diào)。如果按照單位同事們以往的工作風(fēng)格，為了把工作做到位，不緊不慢的開(kāi)展工作，就明顯無(wú)法在要求的期限內(nèi)無(wú)法完成。所以我在一開(kāi)始就及時(shí)召開(kāi)了項(xiàng)目小組會(huì)議，明確了這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間要求，將工作細(xì)分成了不同的幾個(gè)大的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都設(shè)計(jì)了一定的提前量。并注重過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制。最終項(xiàng)目提前保質(zhì)保量完成。

2.如果能夠進(jìn)入我理想的崗位，在未來(lái)的工作中，我也會(huì)努力保持自己高效優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)。并且根據(jù)團(tuán)隊(duì)中其他成員的工作風(fēng)格，調(diào)整自己的工作作風(fēng)，讓團(tuán)隊(duì)的價(jià)值能限度的發(fā)揮出來(lái)。

（責(zé)任編輯：李明）