事業(yè)單位行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)資料分析：三步解決比重增長(zhǎng)量

四、例題展示

【例】 1.2019年全國(guó)境內(nèi)專(zhuān)利授權(quán)數(shù)占全國(guó)專(zhuān)利授權(quán)數(shù)的比重較上年同期約：

A.上升0.15個(gè)百分點(diǎn) B.上升0.09個(gè)百分點(diǎn)

C.下降0.15個(gè)百分點(diǎn) D.下降0.09個(gè)百分點(diǎn)

【中公解析】B。解析：題目文字有“比重較上年同期”，選項(xiàng)中有“上升/下降……百分點(diǎn)”的表述，所以我們把題目定位到比重增長(zhǎng)量的考法上，首先第一步，部分是全國(guó)境內(nèi)專(zhuān)利授權(quán)數(shù)，對(duì)應(yīng)增長(zhǎng)率為6.0%，整體是全國(guó)專(zhuān)利授權(quán)數(shù)，對(duì)應(yīng)增長(zhǎng)率為5.9%，此時(shí)部分增長(zhǎng)率>整體增長(zhǎng)率，則現(xiàn)期比重比基期比重上升，排除掉C、D選項(xiàng)。然后第二步，兩者做差為6.0%-5.9%=0.1%。最后一步，選擇比0.1%小的，故只能選擇B。

2.2019年，全國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)中，境內(nèi)發(fā)明專(zhuān)利數(shù)占比較上年同期約：

A.上升4個(gè)百分點(diǎn) B.上升6個(gè)百分點(diǎn)

C.下降4個(gè)百分點(diǎn) D.下降6個(gè)百分點(diǎn)

【中公解析】C。解析：題目文字有“占比較上年同期”，選項(xiàng)中有“上升/下降……百分點(diǎn)”的表述，所以我們把題目定位到比重增長(zhǎng)量的考法上，首先第一步，部分是境內(nèi)發(fā)明專(zhuān)利數(shù)，對(duì)應(yīng)增長(zhǎng)率為-10.8%，整體是全國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)，對(duì)應(yīng)增長(zhǎng)率為1.3%，此時(shí)部分增長(zhǎng)率<整體增長(zhǎng)率，則現(xiàn)期比重比基期比重下降，排除掉A、B選項(xiàng)。然后第二步，兩者做差為-10.8%-1.3%=-12.1%。最后一步，選擇比-12.1%的值小的，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)都小于12.1%，那我們就簡(jiǎn)單的估算一下現(xiàn)期比重為123.1/438.0，約等于1/4—1/3，然后用12.1乘以這個(gè)范圍，那么結(jié)果在3—4之間，故只能選擇C。

相信大家在通過(guò)上面兩個(gè)題目的展示后已經(jīng)能夠感受到比重增長(zhǎng)量的使用方法，希望同學(xué)們?cè)谙旅婺軌蚨嗉泳毩?xí)并熟練掌握，在考試中可以通過(guò)題目問(wèn)法和解題步驟，減少列式，更為快速地解決此類(lèi)題目!

（責(zé)任編輯：李明）